Cartazes

Os Alunos dos sétimos e oitavos anos, orientados pela professora de Língua Portuguesa, Maria Abel Coral, realizaram trabalhos de cartazes a partir da leitura de livros.
Além de lerem o livro “O Menino do Dedo Verde”, os alunos dos sétimos anos assistiram ao filme “Ponte Para Terabítia”. Ambos trabalhavam com a poder da imaginação como elemento transformador da realidade.
Já os oitavos anos, leram o livro “A Árvore que Dava Dinheiro” e assitiram ao filme “Loucas por Amor, Viciadas em Dinheiro”, cuja temática principal era a ganância pelo dinheiro.
O Objetivo principal do trabalho foi o incentivo à leitura e à produção escrita.
Os objetivos específicos para os 7ºs anos foram:
* Discutir e refletir sobre o tema: O poder da imaginação, como elemento transformador da realidade de cada um;
* Refletir a questão econômica e social vigente;
* Refletir sobre as causas da violência, um mal da sociedade atual;
* Aceitar o outro e manter o respeito mútuo;
* Acolher a diversidade, evitando conflitos escolares;
* Comparar o elementos ficcionais das obras com os elementos reais, expondo pontos de vista;
* Trabalhar com linguagem oral e escrita, verbal e não-verbal;
* Produzir sinopse (gênero escrito);
* Produzir cartaz (Gênero escrito que utiliza linguagens diversificadas na sua produção;
* Divulgar o livro lido para outras turmas da escola;
* Estimular a troca de idéias, o respeito a pontos de vista distintos, a socialização, o companheirismo, a cooperação: elementos fundamentais para trabalhos em grupos.

E os objetivos específicos para os 8ºs anos foram
* Discutir a temática pertinente ao livro e ao filme: a ganância pelo dinheiro;
* Refletir sobre o consumismo, uma prática desenfreada da sociedade moderna;
* Debater o lado bom e o lado cruel do dinheiro para nós seres humanos;
* Discutir sobre a globalização, levantando pontos positivos e negativos;
* Refletir sobre o poder da mídia na atualidade;
* Compreender a evolução do dinheiro através dos tempos;
* Produzir sinopse (gênero escrito);
* Produzir cartaz (gênero escrito, que usa linguagens diversificadas em sua produção);
* Divulgar o livro lido para outras turmas da escola;
* Oportunizar a troca de idéias, o respeito a pontos de vista diferentes, a aceitação do outro, a socialização, o companheirismo, a cooperação: elementos fundamentais para trabalhar em grupos.
O resultado do trabalho foi a produção maravilhosa de cartazes que você pode conferir, logo abaixo, nos slides.

RELEITURA DO POEMA "CIDADEZINHA QUALQUER" - CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE.

CIDADEZINHA QUALQUER...

Casas entre bananeiras

mulheres entre laranjeiras

pomar amor cantar.

Um homem vai devagar.

Um cachorro vai devagar.

Um burro vai devagar.

devagar... as janelas olham.

Eta vida besta , meu Deus.

( Carlos Drummond de Andrade)

Após terem ido a sala de informática da escola e visitado o site oficial de Carlos Drummond de Andrade , conhecendo assim um pouco sobre a Biografia do mesmo, os alunos dos 9ºs anos da escola Hercílo Amante, fizeram uma releitura do Poema " Cidadezinha Qualquer", que relata a pacata cidade natal do autor , Itabira. A atividade teve como objetivo traçar um paralelo entre a cidade do" ontem" e da cidade do "hoje", os contrastes, as características, as dificuldades...

Enfim fazer o educando repensar os valores da sociedade "moderna e avançada"em que ele está inserido.

Os alunos conseguiram fazer uma leitura crítica do poema e criaram seus poemas com muita criatividade..

PARABÉNS TURMA 92 -

COMUNICADO

Alô galerinha! Mudança de planos. As aulas iniciam na próxima semana, dia 25 de fevereiro. Sabemos que vocês estão loucos para estudar. Estaremos aguardando por vocês!!!

Para os alunos e alunas...

Alô galerinha do Hercílio Amante! Devido à reforma que está acontecendo na Escola, as aulas terão início somente no dia 05 de março. Até lá aproveitem para descansar bastante e curtir, pois na volta esperamos vocês com toda vontade!!