II MOSTRA CULTURAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL HERCÍLIO AMANTE
A II Mostra Cultural da Escola Municipal de Ensino Fundamental Hercílio Amante aconteceu na sexta-feira, 07 de novembro de 2008.
Sabendo-se que nos dias atuais, uma das questões decisivas para as práticas pedagógicas é a consciência sobre o conhecimento produzido em sala de aula.
Saber educar para a construção do conhecimento, da cidadania, da alteridade, não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades e oportunidades para a sua própria produção ou a sua construção de saberes específicos ou múltiplos.
Todos os sujeitos estão ativamente envolvidos no ato do conhecimento. Educadores e educandos criam dialogicamente um conhecimento de mundo.
Para socializar todo este conhecimento, o Projeto Político Pedagógico desta escola traz como proposta a realização de mostras culturais. A primeira mostra cultural realizou-se no ano de 2006. Neste ano, a II Mostra Cultural teve como objetivo mostrar à comunidade escolar alguns trabalhos pedagógicos realizados em sala de aula, os quais mostram a produção do conhecimento científico.
A II Mostra Cultural da Escola Municipal de Ensino Fundamental Hercílio Amante aconteceu na sexta-feira, 07 de novembro de 2008.
Sabendo-se que nos dias atuais, uma das questões decisivas para as práticas pedagógicas é a consciência sobre o conhecimento produzido em sala de aula.
Saber educar para a construção do conhecimento, da cidadania, da alteridade, não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades e oportunidades para a sua própria produção ou a sua construção de saberes específicos ou múltiplos.
Todos os sujeitos estão ativamente envolvidos no ato do conhecimento. Educadores e educandos criam dialogicamente um conhecimento de mundo.
Para socializar todo este conhecimento, o Projeto Político Pedagógico desta escola traz como proposta a realização de mostras culturais. A primeira mostra cultural realizou-se no ano de 2006. Neste ano, a II Mostra Cultural teve como objetivo mostrar à comunidade escolar alguns trabalhos pedagógicos realizados em sala de aula, os quais mostram a produção do conhecimento científico.
